一、基本情况
成都医学院药学院药物化学教学团队，原为第三军医大学成都军医学院药学教研室重要组成部分。现在的皇冠买足球的官网药物化学教研室药物化学教学团队主要承担药学专业本、专科教学、药物制剂专业本科及高等教育药学专业自学本科的全部课堂理论教学和实验课程教学。
药物化学教学团队目前专职教师平均年龄39.5岁。其中教授1人、副教授2人，讲师1人，其中具有博士学位教师2人。团队拥有四川省分析测试学会色谱专委员理事会副理事长1人，四川省高等学校教师高级职务评审委员会医学学科评审专家1人，四川省卫生系统高级职务评审委员会医学学科评审专家1人，四川省省级科技特派员1人，国家自然科学基金委员会评议专家1人，成都市科技项目评审专家2人，全军优秀教员1人，解放军育才"银奖"、成都医学院教学名师1人，成都医学院优秀教师1人，硕士研究生导师1人。师资力量雄厚，年龄结构、知识结构合理。
教学团队带头人臧志和教授治学严谨、具有较深的学术造诣和丰富的实践教学经验；具有团结、协作精神和较好的组织、管理、领导能力；重视团队建设，关注本专业师资队伍建设，鼓励年轻教师参与教研、科研课题，培养出了一支优秀的教学和科研团队。团队带头人长期致力于药学专业教育实践及改革，取得了丰富的教学改革及科学研究成果。
二、团队主要成绩
在教学改革方面，药物化学教学团队始终以“应用型”人才为培养目标，对药物化学课程体系改革进行了长期探索，形成了以模块式教学为主的实验教学方法，重点增强学生综合应用药学知识解决实际问题的能力；经过三年来对新课程体系的教学实践，学生反应良好，实验动手能力及设计能力均有较明显的提高，学生对药学专业的整体性认识更趋合理；团队实施综合性、设计性试验项目对学生综合素质的培养起到了重要作用。团队带头人主持了中国高等教育学会中国高校创新创业教育的理论与发展研究项目“药学专业一体化实验教学模式的建立”，教学改革研究水平有了较大突破；同时也主持四川省 “对现有药学实验传统教学模式的思考与改革”教研项目。团队成员也积极申报校级教改项目，立项项目有“对现有药学实验传统教学模式的改革与思考”和“药学专业实验课程教学体系改革研究”， “《药物化学》课程题库建设”等。近三年，团队承担国家级教学改革项目1项，省级教学改革项目1项，校级教学改革项目3项；在统计源以上期刊发表教学改革论文5篇；参编教材3部。
在科学研究方面，团队教师积极申请各级各类科研课题，发表高水平学术论文。通过积极开展科研工作，极大地提高了团队整体学术水平，培养了青年教师基本的科研素质；团队也按照校、院两级科研课题管理的制度，监督在研课题顺利完成，促进新课题的申报与申请。近三年，团队承担国家自然科学基金项目1项，省部级科研项目4项，校级科研项目4项，参研国家“十一五”重大新药创制”专项课题2项；在统计源以上期刊发表学术论文14篇，其中SCI收录3篇。
三、团队目标定位
随着药物化学教学团队的发展，遵循学校各项教学规章制度，一个以教学为中心、兼备科研、人才培养的教学团队已基本成型，团队在课程建设教学体系、师资队伍建设、教学资源配备、人才培养方案、教学管理与考核、产学研结合、校企合作、学生科技活动等方面逐渐形成了自己的优势和特色。今后，还需继续丰富实验教学内容，提高科研水平，疑练学科方向，增强团队合作，通过3-5年的努力，将药物化教学团队建设成具有较强自主能力、高质量完成教学任务、并能持续开展科研教改研究、不断进步的优秀教学团队。
